Logo pl.emedicalblog.com

Dlaczego ludzie kłują i zaciskają języki podczas koncentracji?

Dlaczego ludzie kłują i zaciskają języki podczas koncentracji?
Dlaczego ludzie kłują i zaciskają języki podczas koncentracji?

Sherilyn Boyd | Redaktor | E-mail

Wideo: Dlaczego ludzie kłują i zaciskają języki podczas koncentracji?

Wideo: Dlaczego ludzie kłują i zaciskają języki podczas koncentracji?
Wideo: Terapia miofunkcjonalna. Część I 2024, Kwiecień
Anonim
Krótka odpowiedź na pytanie, dlaczego niektórzy ludzie gryzą językiem podczas koncentracji, polega na tym, że język wymaga zadziwiającej ilości energii mózgowej do zarządzania - poza ogólną kontrolą motoryczną, jest pokryty różnymi rodzajami czujników, stale dostarczając informacji zwrotnej do mózgu o tym, co się dzieje w usta i upewniając się, że zęby nie zaciskają języka. Nawet jeśli nie używasz go do mówienia, ciągle się porusza, ponieważ niepostrzeżenie formuje słowa, o których myślisz. Cały ten pozornie mimowolny ruch zapewnia ciągły strumień danych dla niektórych części mózgu, na które należy zwrócić uwagę, nawet jeśli te części mózgu w inny sposób starają się skoncentrować na czymś innym. Tak więc wiodącą teorią, dlaczego wystajesz i ugryziesz się w język, jest to, że na ogół unieruchamianie twojego języka poprzez obgryzanie go redukuje ilość bodźców, które mogłyby w przeciwnym razie przeszkadzać twojej uwadze, szczególnie gdy koncentrujesz się na pewnych rodzajach aktywności, które dostaniemy się do minutę.
Krótka odpowiedź na pytanie, dlaczego niektórzy ludzie gryzą językiem podczas koncentracji, polega na tym, że język wymaga zadziwiającej ilości energii mózgowej do zarządzania - poza ogólną kontrolą motoryczną, jest pokryty różnymi rodzajami czujników, stale dostarczając informacji zwrotnej do mózgu o tym, co się dzieje w usta i upewniając się, że zęby nie zaciskają języka. Nawet jeśli nie używasz go do mówienia, ciągle się porusza, ponieważ niepostrzeżenie formuje słowa, o których myślisz. Cały ten pozornie mimowolny ruch zapewnia ciągły strumień danych dla niektórych części mózgu, na które należy zwrócić uwagę, nawet jeśli te części mózgu w inny sposób starają się skoncentrować na czymś innym. Tak więc wiodącą teorią, dlaczego wystajesz i ugryziesz się w język, jest to, że na ogół unieruchamianie twojego języka poprzez obgryzanie go redukuje ilość bodźców, które mogłyby w przeciwnym razie przeszkadzać twojej uwadze, szczególnie gdy koncentrujesz się na pewnych rodzajach aktywności, które dostaniemy się do minutę.

A teraz nieco dłuższe wyjaśnienie.

Do niedawna naukowcy uważali, że funkcje poznawcze i motoryczne są aktywowane i kontrolowane przez różne części mózgu, przy czym ta pierwsza zajmuje jądra podstawne i móżdżek, a ta ostatnia działa i pochodzi z kory przedczołowej. Od tego czasu zmieniło się to myślenie. Na przykład w 2000 roku opublikowano psycholog rozwojowy i neuropatolog Adele Diamond Bliskie powiązanie rozwoju motorycznego i rozwoju poznawczego móżdżku i kory przedczołowej. Opierając się na neuroobrazowaniu i analizie, Diamond ujawnił, w jaki sposób połączono funkcje motoryczne i funkcje poznawcze ludzkiego mózgu oraz, że oba mogą być aktywowane dla pewnych zadań motorycznych lub niektórych zadań poznawczych.

Co więcej, inni odkryli, w jaki sposób te części mózgu, które przyjmują język, tworzą nowe słowa do mówienia i poruszają sprzętem, aby go wypowiedzieć (w tym język i twarz), są powiązane, aw niektórych przypadkach używają tych samych części mózg. To znaczy część mózgu, która przyjmuje wypowiadane słowa i "wkład językowy", obszar Wernickego, jest połączony w "pętli nerwowej" z tą częścią mózgu, która wymyśla słowa i faktycznie je mówi, Obszar Broca.

Przerzucając więcej dowodów na ten stos, w sierpniu 2015 r. Naukowcy zauważyli, że skupienie się na określonych rodzajach niewerbalnych zadań komunikacyjnych jest bardziej prawdopodobne, że wywołają one takie gryzienia / występy języka niż inne. Na papierze, Poślizg języka: implikacje dla ewolucji i rozwoju języka, badali wystające skłonności językowe języka, obserwując grupę czterolatków wykonującą różne zadania - dzieci drastycznie bardziej skłonne do wystawiania swoich języków podczas koncentracji niż osoby dorosłe. Jak zauważono w artykule, zadania te "wymagały różnych stopni ręcznego działania: precyzyjnego działania silnika, dużego ruchu silnika i braku działań silnika".

Podczas gdy każdy rodzaj zadań spowodował, że przynajmniej niektóre dzieci wywołują oczekiwane zachowanie się przygryzania i gryzienia swoich języków, szczególnie koncentrując się, naukowcy byli bardzo zaskoczeni, gdy zauważyli, że to nie zadania o szczególnie dobrych zdolnościach motorycznych prowadziły do największej liczby uczniów. Prawdopodobieństwo pojawienia się języka, ale raczej, gdy dzieci zostały poproszone o zagrywanie w grę o nazwie "puknij i dotknij". W tym nieco szybkim tempie, dzieci pukały stół, gdy badacz stuknął i stuknął, gdy badacz zapukał. Jest to gra, która nie wymaga szczególnie precyzyjnych umiejętności motorycznych, ale była jedynym zadaniem motorycznym, które symulowało wiele elementów podstawowej komunikacji gestem ręki. Fakt, że wszystkie dzieci były praworęczne i kiedy wystawiali swoje języki podczas tego konkretnego zadania, miał tendencję do wystawiania go na wskazaną kontrolę przez lewą półkulę mózgu, która jest zazwyczaj bardziej dominująca dla języka u osób praworęcznych. Naukowcy wywnioskowali z tego wszystkiego i podobnych dowodów z poprzednich badań, że istnieje ścisły związek między językiem a dłońmi poprzez ośrodki językowe mózgu, prawdopodobnie pozostałość z tego, co uważa się za najwcześniejszą formę ludzkiego języka - podstawowe gesty.

Najważniejsze z tego wszystkiego jest to, że kiedy się koncentrujecie, a zwłaszcza na czymś, co wymaga opanowania języka i / lub wytworzenia własnego (w tym używania komunikatywnych umiejętności motorycznych lub głębokiego myślenia przy użyciu wewnętrznego głosu do napędzania myśli), Twój język jest stymulowany przez cały czas, nawet jeśli prawdopodobnie nie rejestrujesz go świadomie. Kiedy wymagane są szczególnie wysokie poziomy koncentracji, aby język nie rozpraszał twojej głowy dodatkowymi danymi lub zadaniami do wykonania, gdy w inny sposób nie chcesz go używać, ogólna teoria mówi, że wystające i gryzące język zmniejsza potrzebę aby twój mózg mógł nim zarządzać lub zwracać na to uwagę, pozostawiając pewne części mózgu wolne, by bardziej skoncentrować się na innych rzeczach.

Jeśli chodzi o to, dlaczego w miarę jak się starzejesz, tendencja do wydostawania się i gryzienia języka, gdy koncentracja drastycznie maleje, to w tej chwili nikt nie domyśla się hipotez, od których po prostu nauczysz się zmuszać siebie, aby tego nie robić, ponieważ nie jest to całkowicie akceptowalne społecznie (tj. ludzie będą się z tobą drażnić); a może twój mózg staje się bardziej wydajny przy wielu zadaniach, wymagając mniejszej koncentracji, aby je wykonywać, a więc mniej przypadków obgryzania języka; a może twój mózg jest po prostu lepszy w dostrajaniu języka, gdy jest to konieczne.

Fakt premiowy:

Nie gryzujemy naszych języków, gdy jemy (przez większość czasu) z powodu złożonych powiązań neuronalnych, gdzie pewne neurony przedruchowe "jednocześnie łączą" neurony ruchowe kontrolujące otwarcie szczęki i te, które radzą sobie z wystawaniem języka, i odwrotnie, inny zestaw neuronów przedotrzewnowych synchronizuje neurony ruchowe, które zarządzają szczęką zamknięcie i tych, którzy kontrolują chowanie Twój język.

Zalecana: